憲法

ディプロマ・ポリシーとの関連性やカリキュラム上の位置付け

短大で学ぶ上で必要な、主体的に考える力や自らを表現する力を育て、さらに社会人としての基礎力を養うことを目的とし、社会福祉科の学生を対象とする基礎教養科目（選択）に位置付ける。

科目概要

法学を概観した上で，最高法規である憲法の存在理由が基本的人権の尊重にあることを学ぶことを目的とする。
人権各論を学ぶ中で，憲法判例に触れることで，憲法がどのように実現され，実現されていないかを学ぶ。
憲法を通じて，国の統治機構を学ぶ。
全体を通じて，リーガルマインドを獲得することを目的とする。

学習成果

憲法は国民の基本的人権を保障するために，国家に対する命令であることを理解すること。

授業計画

総時間数	30時間（30時間）
準備学習の内容/必要な時間	テキストの該当部分を読んだうえで授業に臨むことが望ましい。（30分）
評価方法	成績評価は100％レポートで行う。ただし，授業ごとに行う小テストの15回の合計点が上位の数名の者には，レポートの得点に10点程度の加点を行う。
試験・課題に対するフィードバックの方法	講師に直接問い合わせがあれば対応する。
テキスト	目で見る憲法　第４版（有斐閣）ISBN 978-4-641-13104-0
参考文献	憲法　第六版（岩波書店）ISBN 978-4000227995
その他	【実務経験のある教員による授業】弁護士である講師がその実務経験を活かし、実際の判例等にも触れながら、幼稚園教諭取得を目指す学生に対して憲法の存在理由が基本的人権の尊重にあることを講義する。