| 科目分類 |
学部・学科 |
入学年度 |
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専門教育科目、共生・協働 |
地域共生学科 キャリアデザインコース |
令和5年度生
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| 科目コード |
科目名 |
単位 |
開講時期 |
担当者 |
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地域社会と報道 |
2単位 |
2年次 後期 |
高久佳也 |
| 科目分類 |
専門教育科目、共生・協働 |
| 学部・学科 |
地域共生学科 キャリアデザインコース |
| 入学年度 |
令和5年度生
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ディプロマ・ポリシーとの関連性やカリキュラム上の位置付け
この科目は、地域教養学科のディプロマ・ポリシーの「地方の行政や企業の現状と課題について理解し、社会生活において有用な技術や見方を身につけている」に関連しており、地域教養学科の専門科目の中の社会・経営ユニットに属し、地域における報道やメディアの役割について学修します。
科目概要
新聞をはじめとしたメディア（ 情報の送り手）と 地域社会のあり方を学ぶ。ＳＮＳによる一方的な情報発信の弊害が話題となる中、日々の新聞記事やニュース番組の背景に何があるか考え、 ニュー スに触れることで自分なりの視点・判断を養う。 「短時間で必要な情報を伝える」ことを目的とした新聞記事の構造・書き方を実習する。
学習成果
社会人としての基本的な考えや常識を身に付ける。自分の意見を第三者にわかりやすく伝える文章力を磨く
授業計画
．新聞って何だろう
２．新聞を読んでみよう
３．新聞の作り方（ＤＶＤ視聴）
４．新聞ができるまで（道新音更印刷見学）
５．取材・記事執筆の方法
６．「友だち新聞」を作る
７．「友だち新聞」を読んでみる
８．プロ記者の取材方法（講師の経験から）
９．コラム（エッセー）を書こう
10．「まわしよみ新聞」に挑戦
11．新聞の歴史
12．新聞の役割
13．新聞の現在と未来
14．理想のメディア展望（最終レポート400字程度提出）
15．社会に出るみなさんへ
16．社会人としての基本的な考えや常識を身に付ける。自分の意見を第三者にわかりやすく伝える文章力を磨く。
| 総時間数 |
22.5時間（1.5時間×15回） |
| 準備学習の内容/必要な時間 |
講義内容を復習し、配布資料は翌週も持参すること |
| 評価方法 |
授業で提出を求める課題（３回程度）40％、授業態度40％、最終レポート20％ |
| 試験・課題に対するフィードバックの方法 |
提出課題については、翌週の講義で簡単に講評する |
| テキスト |
特になし（当日の新聞など、講師が持ち込む） |
| 参考文献 |
講義中に紹介する |