| 科目分類 |
学部・学科 |
入学年度 |
|
専門教育科目、保育の内容・方法に関する科目、領域及び保育内容の指導法に関する科目 |
社会福祉科 子ども福祉専攻 |
令和4年度生
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| 科目コード |
科目名 |
単位 |
開講時期 |
担当者 |
| D-114 |
領域指導法（健康） |
2単位 |
2年次 後期 |
石井 由依 |
| 科目分類 |
専門教育科目、保育の内容・方法に関する科目、領域及び保育内容の指導法に関する科目 |
| 学部・学科 |
社会福祉科 子ども福祉専攻 |
| 入学年度 |
令和4年度生
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| 科目コード |
単位 |
開講時期 |
| D-114 |
2単位 |
2年次後期 |
ディプロマ・ポリシーとの関連性やカリキュラム上の位置付け
この科目は社会福祉科子ども福祉専攻のディプロマポリシーの「子どもの心身の健康な発達に関する理論や知識をもとに、子どもの発達に合わせた適切な接し方や援助方法を選ぶことができる」に関連します。
科目概要
子どもの身体機能や運動能力、基本的な生活習慣の形成、運動遊びの意義や保育の実際について理解し、子どもが健やかに成長するための保育者の役割ついて考え、保育を実践する力を身に付ける。
学習成果
①子どもの身体機能や運動能力の発達について理解する。
② 望ましい運動遊びの環境構成や展開方法について理解する。
③進んで体を動かす子どもを育てるための保育者の役割について理解する。
授業計画
１．保育内容『健康』とは（科目概要・到達目標・評価方法について）
２．領域『健康』のねらいと内容について
３．乳幼児における身体の発育発達
４．幼児における身体の発育発達
５．幼児期における運動遊びの意義
６．運動遊び①
７．運動遊び②
８．安心安全な環境構成
９．子どもの体力
10．運動意欲を育む指導法①
11．運動意欲を育む指導法②
12．運動遊び実践の立案
13．運動遊び実践への準備
14．運動遊び実践
15．レポート作成および報告会
| 総時間数 |
30時間（演習30時間） |
| 準備学習の内容/必要な時間 |
事前にテキスト及び関連書籍を読んでおくこと（30分） |
| 評価方法 |
授業内で実施する理解確認課題及び試験により評価する |
| テキスト |
日本発育発達学会『幼児期運動指針実践ガイド』杏林書院 |
| 参考文献 |
文部科学省『幼稚園教育要領解説』フレーベル館、厚生労働省『保育所保育指針解説書』フレーベル館、内閣府『幼保連携型認定こども園教育・保育要領解説』フレーベル館 |