情報機器の操作

ディプロマ・ポリシーとの関連性やカリキュラム上の位置付け

この科目は，子ども福祉専攻のディプロマ・ポリシーの「（6）教養を広げるとともに，他者との協調的な関係を通して目標を同じくする者の共同体に貢献しようとする姿勢を持っている」に関連し，子どもの福祉と幼児教育を担う社会人にふさわしい教養を身につけるための科目です。

科目概要

近年、保育現場では文書作成業務が増えており、パーソナル・コンピューター（以下、パソコン）の操作が必要となる場面も、多くあるようです。この授業では、パソコン等の基本的な技術を習得・確認するとともに、保育現場で必要とされる各種文書の模擬的な作成作業等を行っていきます。また、情報ネットワークの利用にともなう、安全面の問題や、守るべき「倫理」の問題も考えます。

学習成果

１． パソコンを用い、「ワード」や「エクセル」、「パワーポイント」等のアプリケーション・ソフトウェアを使って、各種の文書を作成できる。
２．各種ネットワーク・サービスの利用におけるマナー、セキュリティ等の留意点を、整理して示すことができる。

授業計画

総時間数	30時間（講義30時間）
準備学習の内容/必要な時間	日常的にコンピュータを使った文字入力，検索，文書作成等を練習すること。（40分）
評価方法	授業内で課す提出課題（80％）、授業に対する意欲等（20％）
試験・課題に対するフィードバックの方法	授業内で取り組む課題の達成状況について授業の進行に応じて適宜結果をフィードバックする。
テキスト	なし
参考文献	その都度提示します。復習・事後学習に役立つ本等を、できる限り紹介していく予定です。