| 科目分類 | 学部・学科 | 入学年度 | ||
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| 社会福祉科 子ども福祉専攻 | 社会福祉科 子ども福祉専攻 | 令和3年度生 | ||
| 科目コード | 科目名 | 単位 | 開講時期 | 担当者 |
| D-112 | 保育内容（表現Ⅱ） | 1単位 | 1年次 後期 | 長﨑結美、川村はるみ、棚瀬麻実子、稲垣仁美 |
| 科目分類 | 社会福祉科 子ども福祉専攻 |
|---|---|
| 学部・学科 | 社会福祉科 子ども福祉専攻 |
| 入学年度 | 令和3年度生 |
| 科目コード | 単位 | 開講時期 |
|---|---|---|
| D-112 | 1単位 | 1年次後期 |
| 担当者 | 長﨑結美、川村はるみ、棚瀬麻実子、稲垣仁美 |
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ディプロマ・ポリシーとの関連性やカリキュラム上の位置付け
この科目は、社会福祉科子ども福祉専攻のディプロマ・ポリシーのうち「歌や楽器などの表現の技術を使って、保育に必要な基礎的な表現の活動ができる」に関連しています。また、専門教育科目の「領域及び保育内容の指導法に関する科目」及び「保育の内容・方法に関する科目」に属しています。
科目概要
保育内容（表現）の中で、特に音楽領域に関する基礎知識の習得、および音楽表現活動に必要な技術を習得する。
ピアノの熟達度に応じクラスを８つに分け、レベルに合った教材を用いて学修する。
学習成果
・保育・幼児教育の表現活動で必要とされる歌唱法とピアノ演奏技術を身に付ける。
・保育における表現あそびの内容を理解し、活動の展開法の基礎を習得する。
授業計画
１．保育・幼児教育における表現とは
２．歌う表現活動の意義
３．ピアノを使った表現活動の意義
４．歌唱法 ①季節の歌
５．歌唱法 ②手遊び歌
６．伴奏法 ①伴奏の基本
７．伴奏法 ②伴奏の役割とは
８．模擬保育 ①朝の会、帰りの会
９．模擬保育 ②表現あそび
10．ピアノ ①基礎テクニック
11．ピアノ ②表現の工夫
12．弾き歌い ①基礎
13．弾き歌い ②表現の工夫
14．総まとめ
15．実技試験（ピアノ、弾き歌い）
| 総時間数 | 30時間（演習30時間） |
|---|---|
| 準備学習の内容/必要な時間 | 課題曲の譜読みと練習（45分）、課題曲の復習（４５分） |
| 評価方法 | 実技試験（6０％）、各課題曲の完成度（３０％）、振り返り用紙への記入（１０％） |
| 試験・課題に対するフィードバックの方法 | 課題発表に対して、演奏後講評と解説を行う。 |
| テキスト | 「ポケットいっぱいのうた」鈴木恵津子他編著、教育芸術社、ISBN978-4-87788-485-7。 「やさしく弾けるピアノ伴奏 保育の歌12か月」新星出版社、ISBN978-4-405-07139-1。 「保育者・小学校教諭をめざす人のための ピアノ曲＆弾き歌い童謡～豊かな音楽表現のために～」浅沼恵輔、石田敏明他編著、圭文社、ISBN978-4-87446-088-7。 |
| 参考文献 | 幼稚園教育要領、保育所保育指針 |
| その他 | 【実務経験のある教員による授業】ピアノ講師、声楽講師等である講師が、その実務経験を活かし、保育内容の音楽領域に関する基礎的知識の習得および音楽表現活動に必要な技術の習得のための授業を行う。本科目は幼稚園教諭養成課程および保育士養成課程の必修科目である。 |