| 科目分類 | 学部・学科 | 入学年度 | ||
|---|---|---|---|---|
| 専門教育科目、保育の表現技術、教科に関する専門科目 | 社会福祉科 子ども福祉専攻 | 平成30年度生 | ||
| 科目コード | 科目名 | 単位 | 開講時期 | 担当者 |
| D-119 | 幼児音楽Ⅰ | 2単位 | 1年次 通年 | 長﨑 結美,川村はるみ,棚瀬 麻実子,松﨑 千枝子 |
| 科目分類 | 専門教育科目、保育の表現技術、教科に関する専門科目 |
|---|---|
| 学部・学科 | 社会福祉科 子ども福祉専攻 |
| 入学年度 | 平成30年度生 |
| 科目コード | 単位 | 開講時期 |
|---|---|---|
| D-119 | 2単位 | 1年次通年 |
| 担当者 | 長﨑 結美,川村はるみ,棚瀬 麻実子,松﨑 千枝子 |
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ディプロマ・ポリシーとの関連性やカリキュラム上の位置付け
この科目は、社会福祉科子ども福祉専攻のディプロマ・ポリシーのうち「歌や楽器などの表現の技術を使って、保育に必要な基礎的な表現の活動ができる」に関連しています。また、専門教育科目の「教科に関する科目」及び「保育の表現技術」に属しています。
科目概要
楽譜を読むための基礎的な知識と、音楽表現に関わる技能を習得する。 音楽歴に応じレベル別に８つのグループに分け、個別指導を主体としながら演奏技術を向上させる。
学習成果
ピアノ技術の到達目標：バイエル修了程度（初心者）、表現力豊かな演奏ができること（中級・上級者）。 発声法の基礎を身に付ける。 コードネームの基礎を理解し、弾けるようになる。 易しい器楽合奏による表現活動ができる。
授業計画
１．オリエンテーション ２．季節の歌 春 ３．コードネーム ①ハ長調 ４．コードネーム ②ヘ長調 ５．ピアノ ①ピアノ演奏の基本 ６．ピアノ ②姿勢について ７．季節の歌 初夏 ８．中間発表（ピアノソロ、コードネームによる伴奏付け） ９．発声クリニック ①発声のしくみについて 10．発声クリニック ②姿勢について 11．季節の歌 夏 12．コードネーム ③ト長調 13．コードネーム ④ニ長調 14．コードネーム ⑤まとめ 15．コードネーム ⑥試験に向けた仕上げ 16．実技試験（歌唱、コードネームによる伴奏付け） 17．連弾 ①アンサンブル練習 18．連弾 ②発表 19．発声クリニック ③呼吸法 20．季節の歌 秋 21．ピアノ ③手の形と指遣い 22．伴奏法 ①伴奏法の基本 23．伴奏法 ②表現の工夫 24．中間発表（歌唱と伴奏、ピアノソロ） 25．ハンドベル合奏 26．発声クリニック ④のど・口の開け方について 27．季節の歌 冬 28．ピアノ ④脱力について 29．ピアノ ⑤表現豊かな演奏法 30．弾き歌い ①基礎 31．弾き歌い ②表現の工夫 32．実技試験（弾き歌い、ピアノソロ）
| 総時間数 | 60時間（演習60時間） |
|---|---|
| 準備学習の内容/必要な時間 | 課題曲の譜読みと練習（45分）、課題曲の復習（45分） |
| 評価方法 | 課題発表に対して、演奏後講評と解説を行う。 |
| 試験・課題に対するフィードバックの方法 | 実技試験（60％）、各課題曲の完成度（30％）、振り返り用紙への記入（10％） |
| テキスト | 「ポケットいっぱいのうた」鈴木恵津子他編著、教育芸術社、ISBN978-4-87788-485-7 「やさしく弾けるピアノ伴奏 保育の歌12か月」新星出版社、ISBN978-4-405-07139-1 「ほどよいレベルで弾ける 保育者のためのピアノ＆童謡曲60」新海節・田中宏明編著、圭文社、ISBN978-4-87446-078-8 |
| 参考文献 | 幼稚園教育要領、保育所保育指針 |